当我站在告别厅的门口，忍不住又回头看了一眼的时候，我才意识到，这二十多米的一望，是我看李老师的最后一眼。

和李老师的缘分很奇妙，16年大四，考研出分，我拨通了一个当时在学生会和我关系很好的师兄电话。

(相关资料图)

“远哥，你导师是谁呀。”

“李清老师。”

我回忆了一下，大三时，教流体力学的那个老师  

“这老师怎么样呀，脾气怎么样哇。”

“李老师特别好。”

“是吗，那有老师电话吗？”

“有。”

之后我就拨通了李老师的电话

“李老师您好，我是XX，也是咱们学院的，初试考了xxx，想报考您的研究生。”

“好，你来吧。”

一个本科生略显幼稚又仓促的两端对话，一个充满了李老师风格的回答，开启了我不一样的人生之旅。

读研三年是我求学生涯中十分快乐的三年，这三年我也迅速成长。在我的印象里李老师从来都是温文尔雅，不急不躁，感觉事情到他手里，都能够气定神闲，游刃有余的解决。老师从来没对学生发过脾气，对学生十分关心又异常的包容，我也从未感受过任何来自学业上的压力。他无所不能，轻而易举的解答我的疑问和困惑。

19年毕业后，我辞职准备考博，无处可去的我又回到了矿大，坐在自己的曾经的工位上。李老师对我非常关心，不仅经常问我准备的情况，还继续指导我的论文，为了减轻我的经济压力，还出具了版面费。

19年的10月份，是矿大110年校庆，也恰逢李老师50岁生日，那一天来了很多师兄师姐，为李老师庆祝，我当时还在想，矿大还会有120年，130年校庆....我们可以给李老师庆祝60岁，70岁，80岁，90岁生日。

之后就是20年疫情，上半年，我没有回矿大，再回去的时候是那年教师节，我也考上了新的学校，我回去看老师时，老师还身体还很健康，他问了文我的近况，新学校的情况，毕业年限，到了不一样的环境是不是适应，勉励勉励我接下要认真科研。

再后来见到李老师，就是21年教师节了，老师已经做完手术，那时候感觉老师恢复的还不错。老师问我了问我的近况，我也和老师说了说在课题上的遇到的困难，在新环境下沟通交流方面的困惑。老师很是关心，给我解答疑惑，并问了问我未来的打算。

最后一次和老师聊天是在电话里，22年的10月末，那时候我在南京做实验，正好知道老师也来南京疗养，我不知到老师当时的身体状况，只是从师兄师姐那大概知道老师那时候已经行动不太方便了。我想去拜访老师，可是被老师拒绝了，他告诉我他现在很好，没有事，现在南京疫情严重，回北京再见，之后问了问我科研的进展，他还清晰的记得我毕业时间，还记得我一年前在新环境下的困惑，嘱咐我多和导师沟通，不要急躁。李老师在电话里最后一句和我说的是:"老师现在很好，你不用担心，我要去散步了。"

其实事后，结合从李老师给我发的短信我才推断出，一向严谨的的李老师竟然发出了病句短信，说明那时候老师的身体状况可能连打字都吃力了，可他依然告诉我他没事，没法走路的他依然告诉我他要去散步了，还依然关心着每一个学生，依然清晰的记得我的学业和生活。那一刻我才明白，谁人不会遇到困难呢，我三年快乐的研究生生活和在我眼里李老师游刃有余，气定神闲是他在为我们负重前行罢了。有时候我很后悔，当时在南京想拜访老师，再坚持一下就好了，说不定李老师就让我去看看了。

从殡仪馆回来的路上，经过母校，师妹感慨道：“311以后就没有人了，以前还经常去老师办公室打扫打扫卫生什么的。”另一个同学给我发微信：“以后我去北林找我妹妹的时候，经过矿大，会不会伤心。”讣告里有一个统计，李清教授一生中培养了29名博士研究生，77名硕士研究生。这一刻我才明白对于这一百多个人来讲，李老师意味着什么。人活着，学生就总会觉得自己有一个地方可以去，有一个人可以找，开心了不开心了，总有一个电话可以打，总感觉有一个人可以为你无偿的解决任何难题，可现在这一切的一切都化作了20米外的最后一眼，再也没有了。

我还能回到南京，但是想去拜访李老师的电话打不通了。

我亲爱的李老师呀，那个能给我解答一切困惑的李老师呀，那个电话里拒绝我拜访说去散步的李老师呀，学生还想问您一个问题。

您说这世界上有后悔药吗。