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【资料图】

1、今年暑假值得庆幸，因为初三竟然不用补课，我想自己总该干点啥吧。

2、总不能天天打麻将，毕竟自己也是老师，还是需要学习的，就选择了读书。

3、早听说《好妈妈胜过好老师》不错，同事当中很多人都读过，我孩子也该上一年级了，干脆我也看看，于是就去新华书店买了一本正版的，谁知一读起来我就爱不释手了。

4、这本书的作者是尹建莉，她是一位教育专家，是教育硕士，现在从事家庭教育研究及咨询工作。

5、这本书是作者16年来的教子手记，她培养了一个优秀的女儿，她的女儿品学兼优，曾跳级两次，2007年16岁参加高考，取得了超过当年清华大学录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取。

6、 作者在书的引言中写道，“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。

7、”文章的前言写道一则寓言，一位农夫得到一块玉，想把它雕成一件精美的艺术品，可他手里的工具是锄头。

8、很快，这块玉变成了更小的玉，而他们的形状却始终像石头，并且越来越失去价值。

9、年轻的父母也会得到一块玉---可爱的孩子----多年后的结果却是，一些人得到了令人满意的作品，一些人眼瞅着玉石的变化越来越失望。

10、二者的区别，就是后者使用的，常常是锄头，看这本书，真的觉得受益匪浅!教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好的契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。

11、文中有一句话说得很好“孩子不是为了长大或成功、成才活着，孩子首先是为了“童年”而活着。

12、”教育不应该有功利性，爱孩子才要施教，施教应该溶于浓浓的爱中，正确的教育方法是一把精美的刻刀;错误的教育方法就是一柄锄头。

13、我儿子刚上一年级，开始有家庭作业了，说实话，我觉得我孩子不聪明，甚至有点笨，因为我感觉他认字能力特差。

14、第一天上小学，我问他在学校干啥了，他说老师让写字了，“你写了吗，”我问他。

15、他说他没写，那你干嘛了，我坐着了，人家都写了，你怎么不写，我不会。

16、一听这话，当时我那个气呀，恨不得扇他俩耳光，可一想，不能，尹老师提出:“打孩子是一种陋习和恶习。

17、一个用武力征服儿童的成人，无论财富多么丰厚，地位多么显赫，学问多么高深，打人的理由多么充足，都是智慧不足的表现。

18、在爱的名义下施暴，此时此刻你的行为如此粗野，不过是个穿西装的野人。

19、”我是老师，我不能当穿西装的野人。

20、想到这一句话，我努力消消火了，没再说什么。

21、可是，孩子究竟怎么才会爱上写字呢，尹老师强调要让孩子们轻松学习，千万不要用学习作为惩罚孩子的手段，引导孩子体会到学习的快乐，真正体会学有所用的乐趣。

22、她抓住孩子的心理，大量运用“逆向思维”的方法，提出了一系列与我们常见的做法截然不同的方法--“不陪”才能培养好习惯;惩罚你，不让你写作业;学习不要“刻苦努力”;不考一百分;考好了不奖励……这些观点听上去令人耳目一新，又有点令人觉得不可思议，但是细读之后，你会恍然大悟，你会发现尹老师在向我们讲述一个朴素的道理:要让孩子做好一件事，先让孩子爱上它。

23、当我读到“如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢;如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何会喜欢?”再想想我，孩子写作业时，我总爱指指点点，夸他很少，总以为严师出高徒，刚开始应该严格要求，尹老师让我明白，让孩子写字，先让孩子爱上他。

24、想办法吧。

25、孩子又一次写作业了，这次我帮他找找兴趣。

26、先没让他去写，我跟她说，孩子，今天我们来个字体大变身，就像机器人一样，会变形的，孩子一听就来劲了。

27、字还会变身吗?我说能啊。

28、我先给他写了一个“人”字，然后启发他，好好想想，这个人字可不一般，他能变成大字，他低头一想，有了，他在上面加了一横，我趁机夸他，真聪明，还可以变成什么，他又在下面加了一点，变成“太”子了，这么一来，他开始兴奋了，自言自语道:“字还会变身，真神奇。

29、明天我给他们讲讲。

30、”我窃喜，只要他高兴就行，那天写作业因为高兴所以很快，不是以前的唉声叹气了。

31、看来只要想办法，孩子还是愿意写的。

32、又有一次，他有些字写的很不认真，是鱼字，有的东倒西歪，有的忘了下边一横，要是放在平常，早就吵他了，但现在我不能批评他，要想办法让他记住，我就跟他分析，孩子你想啊，鱼是在哪里活动的呀，他说水里呀，我说，那这个字的下边一横就是水呀，你把水忘了，鱼还怎么活呀?孩子一想，是呀，马上把掉笔画的都给补上了。

33、我又说，孩子，我看你的鱼有生病的，他一愣，哪有啊、你看，这个歪歪扭扭的，不是生病那是怎么了?你喜欢生病的鱼吗?他很聪明的，知道自己错了，马上就说，后面的不会生病了。

34、我点到为止，不再说话，写完后他让我看，果然都工工整整的，我当然不能忘记表扬他。

35、这本书纠正了我好多错误的观点，让我在教育孩子上学了好多招，比如放学了，他自己能回家，写完作业能自己收拾好东西，吃饭时能马上关了电视，还有好多的习惯，都是从书里学来的，这本书是我的良师益友，幸亏买的及时，让我受益匪浅。

36、我建议大家有空看看，特别是年轻的家长，更应该看看。

37、书中说“不是所有成为父母的人都会做父母，我想说，只有家长好好学习，孩子才能天天向上。